Fonte: LICERE - Revista do Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Estudos do Lazer; v. 16 n. 3 (2013): setembro
Palavras-chave:
Atividades de Lazer; Política Social; Comportamento
Resumo:
O estudo busca verificar possi?veis contribuic?o?es que tenham ocorrido apo?s a participac?a?o de alunos de uma escola do meio rural no Programa Social Cidada?o cujos objetivos sa?o os de contribuir com o processo formativo pela retomada de valores tais como respeito, cooperac?a?o, vida em coletividade, e princi?pios morais e e?ticos do ser humano. O programa e? constitui?do por oficinas pedago?gicas (mu?sica; esportes; jogos populares; leitura e escrita) que ocorrem aos sa?bados pela manha? com alunos cujos pais sa?o pequenos agricultores, safrista e quilombolas. Foram realizadas observac?o?es participativas e aplicac?a?o de questiona?rios com professores, alunos e pais de alunos. Os resultados do estudo apontam uma significativa mudanc?a no a?mbito dos valores sociais e humanos atrave?s dos aspectos atitudinais e comportamentais dos participantes do projeto.
