Fonte: LICERE - Revista do Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Estudos do Lazer; v. 14 n. 3 (2011): setembro
Palavras-chave:
Lazer; Atuação Profissional; Organização Não Governamental; Movimento LGBT
Resumo:
O Movimento de Le?sbicas, Gays, Bissexuais e Transge?neros (LGBT) vem se consolidar no Brasil a partir da de?cada de 1970, caracterizando-se como manifestac?a?o pelo direito a? livre orientac?a?o sexual. Nos anos 90, ha? um revigoramento na milita?ncia homossexual, com crescente aumento no nu?mero de grupos institucionalizados, difundidos por todo o pai?s. O surgimento dessas organizac?o?es se caracteriza pela busca de autonomia em relac?a?o ao Estado, levando os movimentos a se estabelecerem a partir do modelo de Organizac?o?es Na?o Governamentais (ONGs), que se enquadram no chamado “terceiro setor”. A incorporac?a?o dessa gesta?o social demandou profissionalizac?a?o, visando a? manutenc?a?o da qualidade dos servic?os e a sistematizac?a?o de ac?o?es. Sendo o lazer uma das a?reas de atendimento a?s comunidades e organizac?o?es sociais, pode-se subentender a necessidade de profissionalizac?a?o da a?rea. Diante desse contexto, o proposto estudo objetiva diagnosticar e analisar o campo de atuac?a?o profissional na a?rea do lazer no terceiro setor, tendo em vista compreender o trabalho realizado nesse campo por Organizac?o?es Na?o Governamentais ligadas ao Movimento LGBT. Para tanto, busco analisar as concepc?o?es de lazer que permeiam as ac?o?es dessas organizac?o?es; diagnosticar as ac?o?es relacionadas direta ou indiretamente com o lazer; identificar os profissionais responsa?veis e atuantes junto a essas ac?o?es e compreender o “papel” desses profissionais na organizac?a?o e no desenvolvimento dessas ac?o?es. Assim, apresento como proposta metodolo?gica a pesquisa bibliogra?fica combinada com a documental e de campo, aplicando a imersa?o no campo e as entrevistas semiestruturadas como instrumentos de coleta de dados. Foram analisadas duas instituic?o?es localizadas em Belo Horizonte/MG, sendo entrevistados seis profissionais que atuam no a?mbito do lazer. Ressalto que na?o ha? necessariamente um profissional especi?fico envolvido no planejamento, execuc?a?o e avaliac?a?o dessas atividades. Contudo, existe certa aproximac?a?o e um maior envolvimento de algumas pessoas frente a? organizac?a?o delas. As ac?o?es de lazer sa?o voltadas ao atendimento do pu?blico LGBT, mas ha? abertura para participac?a?o de outros sujeitos. Os objetivos dessas ac?o?es variam, cabendo a elas desde o trabalho da autoestima ate? o empoderamento desse pu?blico visando a seu protagonismo social. Ha? uma multiplicidade de ac?o?es que envolvem os diversos conteu?dos do lazer, das artes a?s atividades fi?sicas. Em relac?a?o aos profissionais envolvidos, a relac?a?o estabelecida com a instituic?a?o e? a da milita?ncia, e a atuac?a?o nas atividades resulta, na maioria das vezes, do trabalho volunta?rio. No que tange ao perfil desses profissionais, enfatiza-se a importa?ncia do conhecimento da realidade ao se trabalhar com o pu?blico LGBT, bem como o domi?nio do conteu?do; contudo, ha? a necessidade de maior clareza acerca do conhecimento na a?rea do lazer e da cultura. As concepc?o?es de lazer se apresentam de forma diversificada, convergindo no seu entendimento como um tempo, caracterizado por uma busca pelo prazer, mas que na?o tem relac?a?o com as obrigac?o?es. Em relac?a?o a? presenc?a do lazer na agenda do movimento LGBT, acredito na?o haver clareza por parte dos entrevistados quanto a essa questa?o; no entanto, apesar de permear as ac?o?es das instituic?o?es, o lazer na?o e? vislumbrado como sua prioridade. Assim, este trabalho traz algumas provocac?o?es que convidam a pensar o campo de atuac?a?o profissional em lazer em ONGs LGBT: o planejamento participativo das ac?o?es; a utilizac?a?o e apropriac?a?o dos espac?os pu?blicos para o lazer; os investimentos no setor; e a conscientizac?a?o do lazer como direito. Diante do contexto analisado, aponto a Animac?a?o Cultural como perspectiva para a atuac?a?o no a?mbito do Lazer nessas instituic?o?es, a partir de uma proposta pedago?gica pautada na ideia de mediac?a?o, com o intuito de provocar questionamentos acerca da ordem social estabelecida e contribuir para a superac?a?o do status quo.
