Resumo:
Nesse trabalho me propus a compreender o que significa e como se vivencia a velhice dentro do Centro de Esporte, Lazer e Recreac?a?o do Idoso (CELARI), localizado na Escola de Educac?a?o Fi?sica da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, em Porto Alegre (RS). A partir de uma incursa?o etnogra?fica (observac?a?o participante; entrevistas; ana?lise de documentos) desenvolvida de abril a dezembro de 2011, compartilhei, com os participantes, diversos momentos de convi?vio, como oficinas de atividades fi?sicas, atividades sociais, reunio?es, passeios, e outras situac?o?es de convive?ncia. Apo?s esse longo peri?odo de produc?a?o de dados, examinei o material obtido, desenvolvi categorias de ana?lise e cheguei a interpretac?o?es que foram apresentadas em diferentes to?picos/aspectos/tema?ticas que me ajudaram a responder a?s perguntas do estudo, e que se relacionaram: ao sentimento de pertencimento; a?s perspectivas de corpo e sau?de presentes naquele contexto; e a?s lo?gicas de sociabilidade que sustentavam as dina?micas sociais daquele universo. Sobre pertencimento, compreendi que vivenciar a velhice no CELARI significa compartilhar um ambiente predominantemente feminino onde o sentimento de pertencer permeia as relac?o?es cotidianas. Observei que a concepc?a?o de sau?de dos idosos ultrapassa a condic?a?o biolo?gica e se relaciona com felicidade, divertimento e sentir-se bem naquele contexto. Pude perceber que a preocupac?a?o com o corpo e com a boa forma sa?o aspectos que atravessam o processo de envelhecimento. Pore?m, se essa preocupac?a?o se vincula predominantemente a uma dimensa?o utilita?ria do corpo (sau?de biolo?gica; autonomia), ela tambe?m se relaciona com a busca por um corpo bonito, o qual tambe?m faz parte dos objetivos dos participantes. O CELARI e?, enta?o, um espac?o que viabiliza diversas formas de sociabilidade e de interac?a?o entre os participantes, onde as trocas afetivas costuram as relac?o?es cotidianas e, por vezes, sustentam a participac?a?o no projeto.
